Home | About | Blog

Tahap Perkembangan Bahasa Anak

Posted by in Wednesday, December 09th 2009
Tags: ,


· Lahir – 2 bulan :

Menangis ketika lapar, mengikuti arah suara

 

· 2 – 6 bulan :

Berceloteh, tertawa, berteriak riang, mengeluarkan suara-suara lucu

 

· 7 – 12 bulan :

Mengucapkan ’ba’, ’da’, ’ka’ dengan jelas, mengulang beberapa suku kata, mulai mengerti kata ’tidak’, mengikuti instruksi sederhana seperti ’bye-bye’ atau main ’ciluk baa’

 

· 12 – 18 bulan :

Mengucapkan dua-tiga patah kata bermakna, menunjuk objek-objek yang dilihat di buku dan dijumpainya setiap hari, mengucapkan dan meniru kata yang sederhana dan sering didengarnya dan mengekspresikannya, menghasilkan kurang lebih 10 kata yang bermakna



· 18 – 24 bulan :

Perbendaharaan kata mencapai 20 kata, mulai sering mengutarakan pertanyaan sederhana seperti ’mana’, ’dimana’, dan memberikan jawaban singkat seperti ’tidak’, ’disana’, ’disitu’, ’mau’.

Kata-kata yang diucapkan masih sering tidak jelas, misalnya ’balon’ jadi ’aon’, ’roti’ jadi ’oti’, mulai menggunakan kata-kata yang menunjukkan kepemilikan seperti ’punya sisca’, ’punyaku’.

 

="font-family: Symbol; color: #008000;">· 2 – 3 tahun :

Menguasai 20-30 kata, senang bicara sendiri, kata-kata yang baru didengarnya untuk dipelajari secara diam-diam, mulai mendengarkan pesan-pesan yang penuh makna, lancar dalam bercakap-cakap meski pengucapannya belum sempurna, tertarik mendengarkan cerita yang lebih panjang dan kompleks, bisa menggunakan kata ’aku’, ’saya’, ’kamu’ dengan baik dan benar, mengerti perbedaan antara yang terjadi di masa lalu, masa kini dan yang akan datang.

 

· 3 – 4 tahun :

Mampu menggunakan kata-kata yang bersifat perintah, mengenali kata-kata baru dan terus berlatih untuk menguasainya, mulai mengenali konsep-konsep tentang kemungkinan, kesempatan dengan ’andaikan’, ’mungkin’, ’misalnya’, ’kalau’.

Perbendaharaan katanya makin banyak dan bervariasi, menggunakan kalimat yang utuh, makin sering bertanya sebagai ungkapan rasa keingintahuan mereka.

 

Comments are closed.